或許是想到自己剛剛下意識(shí)回握住妹妹的手，讓他們實(shí)在太近，仿佛用盡了今天二人接觸的額度，無法超出無法透支。

        其實(shí)說他們是因?yàn)樾置弥g關(guān)系好這樣做，也沒人會(huì)反駁，可他就是因此心亂亂的。

        從許枳無意識(shí)地拋出那個(gè)打破界線的問題開始，許榆就無法再心安理得做起以前那些甚至已經(jīng)成為習(xí)慣的動(dòng)作，無法再將許枳單純當(dāng)親人看待。

        一遍又一遍想著該如何糾正妹妹的思想，其實(shí)是在一遍又一遍提醒自己妹妹說過想和他談戀Ai。

        從什么時(shí)候開始，他意識(shí)到曾經(jīng)不安地躲在他身后的妹妹，已經(jīng)成為一個(gè)亭亭玉立的少nV，在日后亦會(huì)風(fēng)姿綽約、成熟。

        高三生回到教室又立馬投入緊張的學(xué)習(xí)中。

        許榆捏著筆，心里卻不自禁回想起妹妹左手的觸感。已經(jīng)好幾個(gè)月沒有和妹妹好好親近過了吧，再一次牽手，好像是和以前不一樣的感覺。

        軟軟的小小的，應(yīng)該是天氣熱的原因，手心有點(diǎn)細(xì)汗，捏住的時(shí)候就ShSh的，溫度和Sh度都隨著手心傳過來。像是捏在他心上一樣。

        越不想回想，那只手就越清晰，好像他能在腦海g出那只手與他十指相扣的模樣，蔥白纖纖指，時(shí)而被他的手掌包裹住，時(shí)而又跳出畫面來捏住他的情緒。

        等到下課鈴聲響起，驚起癡夢(mèng)中人。許榆的手緊捏住筆，指節(jié)泛白，他臉sE鐵青地發(fā)現(xiàn)自己竟然一節(jié)課都在回想自己和妹妹牽手的滋味。

        那太不妙了……正常的哥哥能幾十分鐘都在回味和妹妹牽手嗎？

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀